“Diálogos com” (5ª sessão) | O novo Manifesto da Biblioteca Escolar

Escola Azul Parceria Laredo

Cetáceo Bonifácio, ilustração de Miguel Horta em Rimas salgadas (2015),  obra esgotada

Divulgação da actividade "Leitura, Literacia do Oceano e Agenda 2030"

A Agenda 2030 alerta-nos para a Literacia, o conhecimento dos oceanos e dos mares e a educação marinha multidisciplinar. Na Laredo, preparámos 10 actividades que podem ser realizadas em todo o país. Como sempre, com as Bibliotecas, as Artes, a Leitura e a Natureza no coração da aprendizagem. Para a rede Escola Azul, com condições muito especiais.

Formação. Mediação leitora e artistica. Oficinas.. Espectáculos Residências. Cursos.

A Escola Azul é um programa educativo do Ministério do Mar que tem como missão promover a Literacia do Oceano em Portugal. É uma honra e um gosto sermos seus parceiros. 

Vejam aqui:

https://escolaazul.pt/atividades?utf8=%E2%9C%93&search=&partner=88&regions%5B%5D=&targets%5B%5D=&categories%5B%5D=  

Pode ser que vos interesse e que queiram divulgar. Ou que vos inspire para olhar e amar o mar e as palavras que no-lo ensinam. Só isso, já me alegra o coração.

Leitura & cidadania

Estudo para cartaz. Miguel Horta, 2017

Não ser letrado é uma forma de pobreza

Teresa Calçada
Comissária do Plano Nacional de Leitura
2017

Celebramos a leitura e as parcerias do Bairro Leitor na próxima 4ª feira, com vozes de miúdos e graúdos no Casalinho da Ajuda, na Lisboa que amamos

Uma Biblioteca ao mesmo tempo escolar e comunitária, porque esteja a gente onde estiver, sempre somos gente que lê e quer que todos saibam, possam, consigam ler. Contra a exclusão e a pobreza em todas as suas formas, para vivermos melhor.

Um edifício público inaugurado em 1983 que ganha novas valências, atento à população que servimos.

A Laredo Associação Cultural está envolvida desde o início neste projeto BIPZIP, de que é promotora com a Junta de Freguesia da Ajuda e a AASPS. 

Por aqui ando construindo, com a ajuda de muitos e uma bela equipa que vai crescendo - Mónica Cordeiro, Lurdes Caria, Miguel Horta, Isabel Branco.

Assim à nossa maneira celebramos também o Dia Mundial do Livro (23) e o 25 de Abril!

Mapa do local aqui

E as estrelas aqui tão perto

Projeto de criação escrita e leitura das bibliotecas escolares de Constância, Portugal, 2013

Livro digital:
http://pt.calameo.com/read/0007492625c2e47901d04

Era uma vez

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Publisher Software from YUDU

Da biblioteca virtual dos trabalhos dos alunos da Escola dos Templários (3 a 10 anos de idade), em Tomar, Portugal, 2013. Ora veja: http://amoreirasdavarzea.blogspot.pt/

Estar lá

Quarenta e cinco minutos em silêncio, a ler.
Ideia da biblioteca escolar, cumprida a 4 de Maio do Ano da Graça de 2011, em Lisboa

Este post parece excepção à decisão do blog de apenas registar poesia, prosa, filosofia.

Parece mas não é.

Serve o presente e suave cartaz para recordar a preciosa e discreta valia

que se vai produzindo nos dias das bibliotecas

que nas escolas persistem, mesmo se contra vozes mais ouvidas

a fazer valer silêncio e palavra, 

matérias úteis à criação de pensamento.

Em cada vez mais escolas, sem precisar de mais dinheiro nem equipamentos, só de vontade e imaginação, fazem-se re-valer os livros que já se reuniram, mais os que quase todos têm para mostrar e partilhar. São dias que podiam ser como todos os outros, mas de repente não são, inconformam-se, descobrem minutos ou mesmo horas aprazadas para o silêncio e a leitura, sem medidas de quantas linhas, quantas obras, quantas respostas certas.
Estes dias reconciliam-nos.

No cartaz não se vê a alegria, nem os serenos sorrisos e olhares, o tempo a ganhar alcance e dimensão em cada leitor, cada leitora. Sem limite de idade, categoria, condição académica, posição no ranking dos exames. Basta ser e ler. E são, e lêem.

 Alegria e sentir transparecem nas fotografias que sempre se tiram, qualquer telemóvel serve, e qualquer mão tem um telemóvel a jeito.

E o mistério maior é a adesão de toda a gente, e a replicação simples e sem directivas oficiais ou outras, que se vai fazendo por esse País fora, sempre de modos diferentes, com um toque "da casa".

Às vezes fui feliz, e pude estar lá.

Assim seja!

Literacias da Informação :: Bibliotecas André Soares

Literacias da Informação :: Bibliotecas André Soares

Enquanto não temos standards nacionais ou europeus, o perfil de Literacias da Informação que estas bibliotecas escolares nortenhas (Braga) propoem é um belo contributo para acções coerentes e consistentes a favor de mais e melhor aprendizagen nas nossas escolas.
Imagem daqui

Senhor/a Director/a... Psst!

O Hub é um lobby australiano em defesa das bibliotecas escolares e da sua qualidade. 

What is The Hub on PhotoPeach

Next time you, as a school administrator, might be thinking of no longer funding book purchases for the library, cutting the library budget further, deploying your TL to other roles in the school, not including a TL in your staffing formula, replacing your TL with an unqualified ‘library manager’ or moving your library into cyberspace, remember that 14 years of replicated and validated research shows that school libraries DO make a difference to student achievement. Such decisions are ‘worst practice’. Our students need ‘best practice’ actions to improve schools’ returns from this authentic investment in children’s learning.

Ler mais aqui http://hubinfo.wordpress.com/principals/school-libraries-making-a-difference/

E ainda:

The Hub has made an effort to publish for principals and teachers, alerting them both to the research.

Kerry Neary “School libraries: making a difference“ published in its original form in The Queensland Principal: the Journal of the Association of State School Principals Inc., Vol. 3, No. 3, September 2007. Some minor changes have been made here to accommodate a wider audience. Also republished in ConnectionsVol 69 Term 2 2009. Updated and republished for an Australia wide audience:The Australian Educational Leader 2009.

Recently, ACER published our article in their Teacher journal (Jan/Feb 2011), “Who’s in your school library? by Georgia Phillips.

Although not refereed academic articles, the articles for principals by Sue Spence have alerted them to the research and provided the enlightened views of some principals.

Sue Spence “Creating 21st century learning communities“. Principal MattersVASSP, Melbourne, Victoria. Issue No. 67, Winter 2006, and “Teacher librarians, an under utilised asset in schools,” in Curriculum Leadership, Vol 3 Issue 14, 20 May 2005.

Also Marlene Filippi had her article on teacher librarians published in Australian Educational Leader (Vol 30 No 3 2008), "Are you the Principal of an information literate school community?" It is provided on The Hub website with permission of the author.

The Hub has early on taken the decision to direct its publishing efforts toward those outside of the TL profession, including parents. Has it had any impact? Difficult to say.

Georgia Phillips on 03/03/2011 04:21:08

 in YSL 6th Course - School Library Advocacy Conference

BAD toma posição sobre bibliotecas escolares 2011

Tomada de posição da BAD

Nota de imprensa

Encontro(s) - Biblioteca Primavera 2011 - Portugal, Região Centro

Itinerantes e apetecíveis Encontros, Março e Abril de 2011, a partir do Zêzere.

Assim também se vê a força dos PBês (professores bibliotecários uns com turma e outros sem, mais as equipas de docentes e funcionários que resistem) e dos CIBes (coordenadores interconcelhios) e da RBE, mai-las autarquias e as BMs (bibliotecas municipais), sem esquecer os Centros de Formação promotores.
Afinal somos todos do mesmo País, e por cá até há gente capaz de trabalhar em colaboração :)

Ver fichas de inscrição ler mais aqui

Primeiro dia de trabalho numa nova biblioteca escolar - que fazer?

Good luck in your new job, and welcome to the profession! Here is the “getting ready checklist” I share with the fledglings I’ve mentored over the years:
Alice in Infoland

Bibliotecas são cada vez mais procuradas pelos jovens - Sol

Bibliotecas são cada vez mais procuradas pelos jovens - Sol

Impressiona a sinceridade da Coordenadora da investigação, que se confessa surpreendida por este resultados do estudo.

O potencial das bibliotecas na socialização é de há muito reconhecido, pese embroa não seja reflectido em muitas medidas políticas. Segurança passa sempre pela educação para a sociabilidade. Escolas sem bibliotecas, e sem bibliotecas com pessoal adequado, são escolas menos seguras, de crianças e jovens menos preparados(as) e mais... indefesos(as)!

E agora?

Carta de Direitos das bibliotecas escolares e outras unidades documentais nas escolas portuguesas

Publish at Calaméo or browse others.

Escrita em 1996 em Lisboa, a tentar interpretar anseios e futuros. Inspirada noutras similares em língua francesa e inglesa, mas genuinamente nossa. 14 anos depois, terá chegado ao seu destino esta Carta?

Quanto nos falta ainda?

Direito à vida, a crescer, à qualidade, à igualdade, à liberdade, à diferença.

The important hug

Ponto de vista de um professor que conta com a biblioteca escolar que faz a diferença.

I am not writing this post as the foremost expert on library science and information literacy, rather, someone who wants to provoke a conversation. The library will always be relevant, but the ways in which we access and use the library will change as we continually evolve our practice. There are many librarians out there making great strides in promoting a new direction in information literacy, however, there are just as many taking a stand against change. If you are one of the reluctant ones, please make an effort to embrace, even if it is only in small, incremental steps, this change. Be part of the conversation, promote emerging technologies in your library, and embrace your librarian. Really. Give them a hug.

Rethinking the Library to Improve Information Literacy | Edutopia

Pois!

Advocate for learners. Advocate for strong school libraries. from Joyce Valenza on Vimeo.

Saber ler e aprender, desaprender, reaprender
Requer sólidas bibliotecas escolares
Desenvolvidas por profissionais qualificados
Porque todos mas mesmo todos os que aprendem precisam e têm direito a elas!

BIBLIOTECAS HÍBRIDAS - PÚBLICA/ESCOLAR

Con la puesta en funcionamiento de la biblioteca abierta al barrio ubicada en la Escola Garigot de Castelldefels (Barcelona) ya son 36 las bibliotecas integradas (pública/escolar) que existen en España

Ver mapa e directório aqui e mais informação no Blog Recursos Bibliotecarios

Público - Analfabetismo e educação popular

Público - Analfabetismo e educação popular

Artigo de Joaquim Pintassilgo, a propósito do centenário da República.

Bibliotecas escolares - Bolas de Cristal e Lâmpadas Eléctricas

Ifla2010 lesley farmer

View more presentations from Niels Damgaard.

Mais novidades IFLA 2010 (Gotemburgo, Suécia), da Preconferência sobre o futuro das bibliotecas escolares, num mundo em que há mais gente com telefones que com casa...

Muito interessante. A apresentação em powerpoint sistematiza conceitos comuns e relevantes. A gravação em podcast vale a pena, embora seja em inglês :)

Lesley Farmer Podcast

Lesley Farmer Powerpoint

Projeto Leitura é Prazer

Um carrinho de mão conduzido por alunos que leva objetos mágicos de porta em porta. É dessa forma simples e delicada que se desenvolve a ação Leitura é Prazer na Ilha de Caieira, em Angra dos Reis. Livros, revistas e gibis são selecionados e oferecidos pelos alunos de casa em casa, disponibilizando cultura e lazer gratuitamente à comunidade. O transporte do carrinho é revezado durante todo o percurso, que tem seu fim com todos os envolvidos sentados embaixo de uma amendoeira, a beira-mar, lendo exemplares do acervo.

Vuva o Youtube!

Biblioteca Escolar, Enxara do Bispo, Mafra, Portugal, 2010

Jl enxara[1]A Professora Bibliotecária Ana Filipa Julião está de parabéns, mai-los membros da Comunidade Escolar de Enxara do Bispo. O JL contou a notícia, mas o brilho já lá estava todo...

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